关于认真做好2016年度全省共青团和青少年工作课题研究的通知
鄂青办发 [2016] 9号
发布日期:2016年03月25日   字号:【

各市、州、直管市、神农架林区团委,各大型企事业单位、大专院校团委,省直机关团工委,省企业团工委,省金融团工委、省司法厅团委,省军区政治部、武警湖北省总队政治部:

  为进一步加强共青团和青少年工作理论研究,为推动全省共青团改革发展提供有力的理论和智力支撑现将做好2016年度共青团和青少年工作课题研究有关事项通知如下:

  一、总体要求

  深入学习贯彻党的十八届中、、五中全会精神,深入贯彻落实中央、省委党的群团工作会议精神、省委十届七次全会和团十七届五中全会精神,紧密围绕共青团“强三性、去四化”的目标,深入研究制约共青团改革发展的理论和实践问题,深入研究新形势下青少年成长发展的新变化、新特点和事关青少年成长发展的难点、热点问题坚持改革创新,把理论研究和改革探索紧密结合、同步推进,努力形成一批高质量的、具有重大实践指导意义的研究成果。

  二、推进步骤

  (一)课题类别

  课题分为重点调研课题和一般调研课题两类。其中,申报重点调研课题未被立项的将自动转入一般调研课题的立项申程序。

  (二)课题确定

  各地各单位根据《2016年度湖北共青团和青少年工作调研课题申报指南》(见附件1)所列条目结合自身工作实际和掌握资源情况,自行确定调研范围、方向和重点,并选定调研课题,也可自拟调研题目。

  (三)课题申报

  课题申报由课题主持人负责。申报课题经所在单位同意,经所在市州团委审核把关后,由市州团委统一团省委办公室。各大型企事业单位和大专院校团委、省直机关团工委、省企业团工委、省金融团工委、省司法厅团委分别负责本单位、本系统的课题申报工作。全省各类青年社会组织可联系办公所在地团委,参与课题申报工作。请各课题组认真填写《2016年度湖北共青团和青少年工作调研课题申报书》(见附件2,并于2016415前将纸质申报书1式两份邮寄至团省委办公室,同时将电子稿传至邮箱gqtyjs@163.com每个课题组(主持人)原则上只允许申报1项课题

  (四)课题立项

  团省委于20164前对申报课题进行立项审核确定重点调研课题10项一般调研课题30项。申报课题立项后团省委将与课题组签定《2016年度湖北共青团和青少年工作调研课题项目承诺书》

  (五)课题结项

  课题于2016年10月31日前完成并向团省委办公室提交课题结项申请团省委将组织专家对提交结项申请的调研课题成果进行初审,评为“合格”以上等次的课题同意结项并分别给予重点调研课题3000元、一般调研课题1000元的调研工作经费。不合格的立项课题,待修改完善并达到“合格”等次后,再给予相应经费。

  (六)评审及奖励

  1.专家评审。团省委组织专家对2016年全省共青团和青少年工作研究课题进行评审,确定一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名,分别给予5000元、3000元、2000元奖励。同时对课题研究中积极参与、成绩突出的单位和个人颁发荣誉证书。

  2.网络评审。依托团省委微信公众号“青春湖北”和“青年研究”投票平台,开展网络投票,评选出网络最受关注调研课题10项,给与一定奖励,并在团省委网站、“青春湖北”、“青年研究”微信公众号、调研QQ工作群公布。

  三、工作要求

  (一)认真组织动员。各地各单位要高度重视调查研究工作,加强组织领导和宣传发动,鼓励支持团干部青少年工作者、青年社会组织和团员青年等积极参与,努力营造“全团抓研究”的浓厚氛围调查研究工作开展情况将作为年终考核和评先表彰的重要依据。

  (二)形成研究合力。全省各级团组织书记和团的领导机关干部要带头领办课题、带头开展调查研究注重吸纳不同层面的专家学者、理论工作者主动承办或参与课题研究不断拓展研究广度和深度,努力形成“大调研”机制

  (三)加强指导服务。各地各单位要加强与团省委办公室的交流及时跟和了解本地本单位的课题申报、实施情况指导督促各课题组认真完成课题任务

  (四)改进调研方式。将文献调研同实践研究结合起来,多深入一线开展面对面调研。将普遍情况的调研同个案分析的调研结合起来,注重用典型个案来深化对问题的研究。拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式,提高调研的前瞻性、科学性和指导性。

    人: 陈思汉  李 静

  联系电话: 027-87233560、87233080

  微信平台:“青春湖北”、“青年研究”公众号

  QQ工作群:132257295

  联系地址: 武汉市武昌区水果湖东三路5号

  邮政编码: 430071

  附件:

  1.2016年度湖北共青团和青少年工作调研课题申报指南    

  2.2016年度湖北共青团和青少年工作调研课题申报书

 

  共青团湖北省委办公室 

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